Esta propuesta después de ser analizada desde los diversos criterios es necesario dar a conocer los siguientes aspectos el problema
se encuentra muy bien estructurada y contempla los aspectos didácticos como los pedagógicos;
evidencia en el punto de vista del maestro desde la reflexión y el entorno. El diseño es
coherente con la con la definición del problema este proceso es sistemático y plantea un conocimiento didáctico.
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